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    【小班优秀语言散文教案《萤火虫和星星》】小班萤火虫和星星视频

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      【活动目标】
      1、初步理解散文内容,认识夏夜中常见的景物,感受散文表达的意境美。
      2、在课件与图片的提示下,尝试学说散文中优美语句。
      3、大胆参与活动,体验散文无限美好的遐想意境。

      【活动准备】
      1、Flash课件《萤火虫和星星》。
      2、野花、小草、萤火虫、星星图片若干。
      3、蓝色背景布一块。
      4、温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》,音响设备。

      【活动过程】
      (一)课件导入,初步感知夏夜中的一些景物。
      1.欣赏图片:认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。
      依据散文情节提问,并根据幼儿的回答,出示相应图片。
      师:今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方,睁大眼睛看仔细喽!(出示图片)你们看到了什么?
      2.小结:在美丽的夜空中,有月亮、星星和萤火虫呢。(引导幼儿说出景物)。
      (二)分段欣赏,理解散文的优美诗句。
      1.欣赏课件:朗诵理解散文段落一。
      师:今天,它们都来了。(播放Flash,朗诵第一段)
      师:月光像什么呀?
      师:温柔是什么的感觉?
      (先请幼儿说说,然后提炼:温柔就像妈妈抱着我们的时候一样,师边演示变说:轻轻地、柔柔的很舒服的感觉)
      师:谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢?
      播放《梦幻曲》再次朗诵第一段。(中间可以提醒幼儿边摇晃。)
      2.欣赏课件:朗诵理解散文段落二。
      师:在这么美的夜空中,萤火虫开始飞舞,它一会飞到了花朵上闻一闻,一会飞到了小草里绕一绕。
      师:萤火虫它飞到哪里去了?飞到花朵上(小草里)做了一个什么动作?
      师:那我们也来学一学萤火虫吧。边学边提示幼儿学说"它一会飞到了花朵上闻一闻,一会飞到了小草里绕一绕。"(中间穿插个人点评,及时表扬那些胆小表现好的孩子)教师:小草和野花看见了,它们会怎么样呢?
      师:那我们来看一看,朗诵第二段。
      师:小草和野花怎么样了?
      3.欣赏课件:朗诵理解散文段落三。
      师:萤火虫这下更开心了,它又会飞到哪里去呢?
      师:"那我们一起来接着往下听。"朗诵后半部分"萤火虫飞着,飞着,最后和星星们呆在了一起。"
      师:"萤火虫飞到哪去了?""原来它们和星星呆在了一起,成为好朋友了。"
      4.欣赏课件,朗诵理解散文结尾。
      师:"你们知道吗?萤火虫还会变魔术呢,我们一起来看看它是怎么变的。"
      师:萤火虫变成什么了?(看着图片)
      小结:原来萤火虫变得和星星一样,忽闪(动作)着淡淡的光。
      (三)完整欣赏,体验散文的语言美、意境美。
      1.播放课件,完整欣赏。
      师:刚才我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起,是一个好听的故事,名字叫(要加重语气并放慢速度)《萤火虫和星星》,散文的名字叫什么呀?我们一起来听一听。
      2.闯关游戏,完整欣赏教师:可是老师这里有一些萤火虫也想和星星做好朋友,你们愿意帮它们吗?不过月亮姐姐说必须要闯过两关,你们行吗?(让幼儿大声说出来)播放相应的录音,第一关由幼儿跟着老师读,第二关由幼儿跟着电脑老师读。
      (四)表演提升,在优美的情境中进一步欣赏散文。
      幼儿扮演萤火虫,然后将萤火虫贴到蓝色的布做成的夜空中。

      活动延伸:
      1.家园共育:家长可以利用晚上带幼儿去小区或有绿化的地方,捕捉萤火虫,观察萤火虫发光的现象,让幼儿对进一步了解萤火虫产生兴趣。
      2.歌曲欣赏《萤火虫》。

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